自来水的由来，自来水管道清洁对健康有何影响？

1、了解和认识自来水的来源。

2、增强幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

3、学会简单的科学实验方法。

活动准备：

- 大型塑料桶或水桶

- 准备一些不同颜色的水（如蓝、绿、黄、橙、红等）

- 小瓶子、吸管、剪刀、胶带等材料

- 记录表、照片等

活动过程：

第一部分：引入课题

通过提问引导幼儿关注我们的生活离不开水，引出今天的话题——自来水的由来。

第二部分：探究自来水的来源

1、讲述故事：用讲故事的形式向幼儿介绍水从哪里来，从太阳光下蒸发的水变成雨水，然后经过河流、湖泊、大海等地方汇聚到海洋中，最后进入海水淡化厂进行处理，得到我们喝的自来水。

2、演示实验：将不同颜色的水分别倒入不同的容器中，并让幼儿观察颜色的变化，这有助于他们理解水的颜色是由其组成物质决定的。

3、讨论问题：与幼儿一起讨论为什么有些水看起来是蓝色的，而其他水看起来是绿色的？这些颜色变化是因为它们所含的不同元素或分子结构导致的。

第三部分：小实验：自制简易净水器

1、材料准备：收集一些废旧物品，如玻璃瓶、塑料瓶、橡胶圈、吸管、消毒液等。

2、制作步骤：请幼儿合作制作简易净水器，可以使用胶带将塑料瓶封口，然后在瓶口粘贴橡胶圈，形成一个倒置的漏斗状，以便水可以通过漏斗流出。

3、测试效果：将纯净水倒入自制的净水器中，观察是否能够过滤掉杂质并使水变得清澈。

通过这次活动，幼儿不仅了解了自来水的来源，还学会了简单的科学实验方法，他们对科学产生了浓厚的兴趣，愿意主动去探索和学习更多的知识。

活动反思：

本次活动通过生动的故事、实验和实践活动，激发了幼儿对科学的兴趣和探索欲望，通过动手操作，幼儿掌握了简单的科学实验方法，进一步巩固了对科学知识的理解，此次活动不仅提高了幼儿的科学素养，也增强了他们的环保意识。