大班健康自来水教案，自来水管道清洗，健康生活的守护者

1、培养幼儿对水的初步认知。

2、引导幼儿了解自来水的基本知识和重要性。

3、增强幼儿的安全意识，学习自我保护。

活动准备：

- 家庭中准备一些干净、新鲜的饮用水。

- 清洁的小杯子或碗。

- 一张简单的图画书（如《小兔子喝水》）。

- 一些安全标志（如“禁止玩耍”、“小心烫伤”等）。

活动过程：

第一部分：导入环节

教师活动：

- 将家庭中的饮用水倒入小杯子或碗中，让幼儿观察水的颜色、气味、质地等。

- 提问：“你见过哪些颜色的水？”“你吃过什么味道的水？”“你觉得喝什么样的水最舒服？”

幼儿活动：

- 幼儿自由讨论，表达自己的观点。

- 教师总结，强调水的重要性，鼓励幼儿关注水质问题。

第二部分：讲述故事

教师活动：

- 出示图画书《小兔子喝水》，引导幼儿阅读并理解故事内容。

- 讨论小兔子为什么需要喝水，以及喝水的好处。

- 通过提问帮助幼儿回忆和巩固学到的知识。

第三部分：游戏环节

教师活动：

- 组织一个“找水”的游戏，让幼儿在家中寻找不同颜色、形状和味道的水。

- 观察并记录下找到的水的特征。

幼儿活动：

- 幼儿在家长的协助下进行游戏，体验寻找和识别水的乐趣。

第四部分：讨论与反思

教师活动：

- 引导幼儿分享他们发现的水的不同种类和用途。

- 鼓励幼儿思考如何保护水资源，提出节约用水的建议。

幼儿活动：

- 幼儿自由发言，分享他们的想法和感受。

- 教师总结，强调节约用水的重要性和方法。

通过这节课，我们不仅培养了幼儿对水的初步认知，还增强了他们的安全意识，孩子们通过亲身体验和互动，更好地理解和珍惜水资源，此次活动旨在通过寓教于乐的方式，提高幼儿的环保意识和生活技能。