自来水旅行教案大班健康教育，纯净水源守护，自来水管道清洗守护健康

【活动目标】

1、通过观察、讨论和实践，了解自来水的来源和使用过程。

2、激发幼儿对水资源的认识，增强环保意识。

3、提高幼儿的自我保护能力，培养良好的生活习惯。

【活动准备】：

- 热水器、纯净水桶、塑料杯、塑料碗、小瓶子、彩色纸等材料。

- 带有不同颜色和图案的图片或视频，展示自来水的使用过程。

- 清洁工具（剪刀、胶水）。

- 音乐《找家》。

【活动过程】

导入环节

1、谈话引入：教师提问：“你们知道什么是自来水吗？”引导幼儿思考并回答。

2、出示热水器，让幼儿观察它，教师问：“这是什么？它是怎么工作的？”帮助幼儿理解自来水的产生方式。

观察环节

1、将纯净水桶放在桌子上，让幼儿观察它的外观和功能。

2、请幼儿尝试用清洁工具清洗水桶，教师指导幼儿注意安全，如戴手套和护目镜。

3、展示一些带有不同颜色和图案的图片或视频，演示自来水的使用过程，教师提问：“这些图片中都有什么？它们是怎么制作出来的？”帮助幼儿理解自来水的制作方法。

讨论环节

1、让幼儿分享他们从观察和讨论中了解到的知识，教师可以提问：“你发现了什么新信息？”鼓励幼儿发表自己的想法。

2、引导幼儿讨论如何节约用水，教师可以提供一些节水小贴士，如关闭水龙头、修理漏水的管道等。

3、组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟自来水使用的场景，教师可以扮演自来水公司的人工客服，与幼儿进行互动，让他们体验自来水的使用过程。

结束环节

1、教师总结本次活动的内容，并表扬幼儿的表现，可以提问：“你觉得我们学到了什么？”鼓励幼儿表达自己的感受。

2、呼吁幼儿回家后，继续关注和学习有关水资源的知识，养成良好的生活习惯。

【活动反思】

通过这次自来水旅行教案大班健康教育活动，我不仅提高了幼儿对水资源的认识，还增强了他们的环保意识，活动中，幼儿积极参与观察、讨论和实践，能够自主发现问题和解决问题，我还发现了一些不足的地方，比如在组织活动时需要更详细的计划和准备，以确保活动的效果更好，在未来的工作中，我会更加注重细节，提高活动的质量。