自来水的安全与保护，自来水管道清洗，健康生活的关键一步

【活动目标】

1、知道自来水的来源和用途。

2、学会识别自来水管中的有害物质。

3、培养幼儿良好的卫生习惯，减少对饮用水的污染。

【活动准备】

- 大量的自来水样本（可从超市购买或自制）

- 彩色笔、白板或画纸

- 透明玻璃杯、塑料容器等工具

- 活动室内的水龙头

- 健康教育视频或图片

【活动过程】

导入环节

1、导入：教师播放有关自来水的短片或故事，引起幼儿的兴趣。

2、针对提问：为什么我们每天都要喝自来水？

认识自来水

1、观察：让幼儿观察自来水的颜色、气味和质地。

2、讨论：讨论自来水的成分和用途。

3、分组实验：将自来水倒入不同的容器中，观察其变化，并记录结果。

识别有害物质

1、提问：自来水中的哪些物质可能对人体有害？

2、分析：引导幼儿分析自来水中的化学物质，并找出可能对人体健康的物质。

3、组织讨论：请幼儿分享自己的发现，并提出相应的解决方法。

培养良好卫生习惯

1、提出问题：我们可以通过什么方式来保护饮用水？

2、实践活动：组织幼儿进行洗手、用毛巾擦手等简单清洁活动。

3、行动总结：鼓励幼儿积极参与到活动中，并表达他们的想法和感受。

结束环节

1、教师总结：通过这次活动，我们了解了自来水的来源和用途，学会了如何识别和处理有害物质，希望大家能够养成良好的卫生习惯，保护我们的饮用水。

2、游戏活动：设计一个游戏，如“寻找有毒物质”，帮助幼儿巩固所学知识。

【教学反思】

本次活动旨在激发幼儿对自来水的认识和保护意识，通过亲身体验和实践，提高了幼儿的安全防范能力，在活动中，我充分尊重了幼儿的学习需求，注重了互动性和趣味性，使活动更加生动有趣，未来将继续关注幼儿的发展，提供更多的安全教育活动，以促进他们健康成长。